บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16
วันพฤหัสบดีที่ 11 พฤษภาคม พ.ศ.2560
วันนี้ได้นำสื่อทุกชิ้นที่ได้ทำในเทอมนี้มาจัดแสดงผลงานที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม
วันเสาร์ที่ 13 พฤษภาคม พ.ศ. 2560
วันอังคารที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2560
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15
วันอังคารที่ 25 เมษายน พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้อาจารย์ให้แต่ละคนออกมานำเสนอชิ้นงานของตนเองว่าเล่นอย่างไร และมีเทคนิคในการทำอย่างไรบ้าง
- ชิ้นที่ 1 หุ่นมือการดาษ สามารถใช้ในการแสดงประกอบการเล่านิทาน หรือการเล่าประกอบเพลงได้
- ชิ้นที่ 2 หลอดเป่าลม เราสามารถออกแบบให้เป็นตัวอะไรก็ได้ตามที่เราต้องการ พอเป่าลมเข้าไปในหลอด ตัวสัตว์ต่างๆที่เราทำไว้ ก็จะพุ่งออกมาตามความแรงของการเป่าลมเข้าไป
การนำมาประยุกต์ใช้
นำสื่อหรือเทคนิคต่างๆที่เพื่อนออกมานำเสนอ ไปทำใช้ในการสอนของเราได้ในอนาคต เพราะสื่อต่างๆที่เพื่อนทำมา มีความหลากหลายและวิธีการเล่นที่สนถกสนานแตกต่างกันออกไป สามารถนำมาปรับใช้ในการสอนได้
การประเมิน
ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอชิ้นงานของตนเองด้วยความสนใจ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆแต่ละคนมีชิ้นงานที่หลากหลายและน่ารักสวยงาม
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายสื่อแต่ละชนิดของแต่ละคนเพิ่มเติม
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13
วันพุธที่ 5 เมษายน พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้ต้องนำชิ้นงาน 2 ชิ้น ที่อาจารย์ได้สั่งให้ทำแล้วนำมาส่งในวันนี้
สื่อที่เลือกทำคือ
- หุ่นมือกระดาษ
- หลอดเป่าลม
การนำมาประยุกต์ใช้
นำเทคนิคการประดิษฐ์สื่อที่ได้เลือกไว้ มาทำเป็นแบบต่างๆตามที่เราต้องการ ขึ้นอยู่กับว่าเราต้องการนำไปใช้เรื่องอะไร ทำง่ายและสามารถให้เด็กเล่นเพื่อเกิดความสนุกสนาน
การประเมิน
ประเมินตนเอง : ชอบชิ้นงานของตนเองและชิ้นงานของเพื่อนหลายคน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจทำชิ้นงานของตนเองมาส่ง
ประเมินอาจารย์ : อธิบายเกี่ยวกับสื่อชิ้นต่างๆได้ดี
บันทึกกาเรีรยนรู้ครั้งที่ 12
วันอังคารที่ 28 มีนาคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้อาจารย์นำเกมการศึกษาของรุ่นพี่ที่เคยทำไว้มาให้ดู มีหลายเกมมาก เช่น เกมจับคู่
เกมภาพตัดต่อ เกมจัดหมวดหมู่ จะเห็นความแต่กต่างของแต่ละเกม เกมจับคู่ก็จะมีหลายอย่างไม่ว่าจะเป็น
♥ เกมจับคู่
เกมภาพตัดต่อ เกมจัดหมวดหมู่ จะเห็นความแต่กต่างของแต่ละเกม เกมจับคู่ก็จะมีหลายอย่างไม่ว่าจะเป็น
♥ เกมจับคู่
- จับคู่รูปร่างที่เหมือนกัน
- จับคู่ภาพกับเงา
- จับคู่สิ่งที่มีความสัมพันธ์กัน สิ่งที่ใช้คู่กัน
- จับคู่ภาพที่เป็นประเภทเดียวกัน
- ♥ เกมจัดหมวดหมู่
- จัดหมวดหมู่ของผัก
- จัดหมวดหมู่ของผลไม้
- จัดหมวดหมู่ของสัตว์
- เกมการศึกษาแต่ละอย่างมีการทำที่แตกต่างกันออกไปแต่ไม่มากนัก จากนั้นมีการแบ่งกลุ่มเพื่อทำสื่อ4ชนิดคือ ลอตโต้ จับคู่ภาพเงา จัดหมวดหมู่ จิ๊กซอร์
การนำมาประยุกต์ใช้
นำความรู้ที่ได้รับในการทำชิ้นงาน ไปใช้ในการสอนเด็กในหมวดต่างๆได้มากมาย
การประเมิน
ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์อธิบายด้วยความตั้งใจ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังอาจารย์ และซักถามสิ่งที่ตนเองสงสัย
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายการทำงานและสั่งงานอย่างชัดเจน
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11
วันอังคารที่ 21 มีนาคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์ได้เปิดสื่อของเด็กปฐมวัยให้ดูจากเพจใน facebook ชื่อเพจว่า 拼學趣 ในเพจนี้เป็นเพจที่มีสื่อมากมายบางชิ้นสามารถนำมาสอนเรื่องแรงลม วิทยาศาสตร์ ได้ และบางงชิ้นก็สามารถนำมาวางตามมุมให้เด็กได้ลองเล่นได้ แต่ละสื่อมีเทคนิคการประดิษฐ์ แต่ละชิ้นให้ดูอย่างชัดเจน สื่อแต่ละชนิดมีความสร้างสรรค์ แปลกใหม่ ทำให้เราได้ไอเดียดีๆในการทำสื่อชนิดอื่นๆ
อาจารย์ได้สั่งให้ทำชิ้นงานประดิษฐ์คนละ 2ชิ้น โดยดูการประดิษฐ์จากเพจนี้พร้อมกับนำสื่อมาส่งในวันพุธที่5เมษายน 2560
การนำมาประยุกต์ใช้
นำความรู้จากการดูวิดีโอในเพจ ไปใช้กับการประดิษฐ์สื่อในการสอนเด็กได้มากมายหลายอย่าง สามารถนำมาปรับเปลี่ยนเนื้อหาหรือรูปแบบต่างๆให้เหมาะสมกับสิ่งที่เราจะสอนเด็กได้
การประเมิน
ประเมินตนเอง : ตั้งใจฟังสิ่งที่อาจารย์สั่งและทำความเข้าใจ
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆตั้งใจฟังงานที่อาจารย์สั่ง
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์อธิบายขั้นตอนการทำชิ้นงานบางชิ้นงาน และบอกกำหนดการส่งงานอย่างชัดเจน
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 10
วันอังคารที่ 14 มีนาคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับ
อาจารย์ได้สอนทำสื่อชิ้นใหม่ 2 ชิ้น
- ชิ้นที่ 1 ทำเป็นดอกไม้ ที่ใช้แก้วน้ำที่เป็นกรวยกระดาษในการทำ และมีการใส่ ลูกปัดหรือข้าวสารลงไป เวลาเขย่าจะเกิดเสียงที่แตกต่างกันไปตามสิ่งที่เราใส่ลงไปในกรวย
- ชิ้นที่ 2 สอนการทำโมบายกระดาษ
การนำมาประยุกต์ใช้
นำดอกไม้ไปใช้ในหน่วยการสอนได้หลากหลาย เช่นการเต้นประกอบเพลง หรือการเรียนหน่วยดอกไม้ และโมบายสามารถนำไปใช้ในการตกแต่งห้องเรียนในการสอนเด็กในอนาคต
การประเมิน
ประเมินตนเอง : ตั้งใจทำงานและถามสิ่งที่ไม่เข้าใจกับเพื่อน
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆแต่ละคนตั้งใจทำงานของตนเองกันอย่างตั้งใจ
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนในสิ่งที่เราไม่เข้าใจได้ดีและเข้าใจง่าย
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 9
วันพฤหัสบดีที่ 11 มีนาคม พ.ศ.2560
( เรียนชดเชยวันอังคารที่ 12 เมษายน พ.ศ.2560)
ความรู้ที่ได้รับ
ทำชิ้นงานต่อจากคราวที่แล้วที่ยังค้างอยู่ แต่ถ้ากลุ่มไหนเสร็จแล้วก็ลงมือทำชิ้นงานต่อไป
การนำมาประยุกต์ใช้
นำสื่อที่ได้เรียนรู้และลงมือทำไปใช้ในการประดิษฐ์เพื่อาอนเด็กในอนาคตได้
การประเมิน
ประเมินตนเอง : ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย
ประเมินเพื่อน : เพื่อนๆแต่ละกลุ่มตั้งใจทำงาน และร่วมกันแสดงความคิดเห็นกันในกลุ่มของตนเอง
ประเมินอาจารย์ : อาจารย์ช่วยเหลือในสิ่งที่นักศึกษาทำไม่ได้ และให้ความรู้อย่างเต็มที่
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)